NÚMERO 32. JULIO de 2020; ISSN 1698-4404; Edita: Mario Viché
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ENSAYOS
LIBROS
Mario Viché González; Profesor Asociado Universidad de Valencia (España) ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL EN EUROPA HOY. UNA MIRADA A LOS MOVIMIENTOS SOCIALES. Antonio Alcántara Alcántara; Profesor de la Universidad de Barcelona. Miembro del Equipo Pedagógico del Ateneu Popular 9Barris ¿CÓMO APLICAR EL APRENDIZAJE SERVICIO (ApS) PARA ALCANZAR UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN EL CICLO TASOCT? Lourdes Romero Martínez; Licenciada en Psicología. Profesora de Intervención Sociocomunitaria en el IES Jordi de San Jordi (Valencia-Esàña). DESARROLLO DE HABILIDADES EN ADOLESCENCIA EN EL RÉGIMEN PRESENCIAL PRE-COVID-19: UNA EXPERIENCIA EDUCATIVA Sónia Alexandre Galinha; ESE do IPSantarém; CIE-UMa- Universidade da Madeira (Portugal). Manuel Joaquim Loureiro; Universidade da Beira Interior, Covilhã, (Portugal). Olívia Carvalho; Universidade Portucalense Infante D. Henrique, Porto, (Portugal). MOVIMIENTOS SOCIALES Y DERECHO A LA TIERRA; "AGROECOLOGÍA Y SOBERANÍA ALIMENTARIA COMO ALTERNATIVAS” Francisco Madero Navajas; Universidad de Málaga (España). LOS PROFESIONALES DE SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD: UNIFICACIÓN DE FUNCIONES EN EL ÁMBITO DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA A. Cristina Zamora-Castillo y M. Pilar Martínez-Agut; Universitat de València (España) LA INTERVENCIÓN CON ADOLESCENTES: UN PROGRAMA DE EMOCIONES E IGUALDAD DE GÉNERO María José Flores Tena; Universidad Autónoma de Madrid (España); Hikmat Abdulkarim Almadhkhori; Mustansiriya University; África Chacón Blanco, Universidad Isabel I LA VIDA, EL JUEGO E INSTAGRAM Federico Luis Braga; Estudiante del Instituto Superior de Tiempo Libre y Recreación, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina. DEL JUEGO AL DEPORTE PROFESIONAL Grisel Terzo; Estudiante del Instituto Superior de Tiempo Libre y Recreación, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina. MI BARRIO, MI PATIO. NIRE AUZOA, NIRE JOLASTOKIA José Fermín Antxordoki Ducay; María Julia de Pablo Ezcurra; Ainhoa Navarro Rubio C.I. Escuela de Educadoras y Educadores-Hezitzaile Eskola I.I PASALA; Herramientas de animación sociocultural para apoyar la construcción de la paz en Colombia Fabián Ramírez Oliveros; Director de Alcaraván teatro (Colombia-España #FEMRÀDIOTEATREDESDECASA Francesc Fenollosa i Ten, president de TIRANT DE VEU i expert en dub coaching. País Valencià RACISMO Y EDUCACIÓN. UNA MIRADA DESDE LA INMIGRACIÓN AFRICANA EN EUROPA Mbaye Thioune Estudiante de Grado de Educador Social; Universidad de Valencia (Senegal-España) APRENENTATGE EN ENTORNS REALS: JORNADA DE CONVIVÈNCIA A L'IES JORDI DE SANT JORDI Marc Brell i Lòpez; Animador sociocultural (TASOC) de l’IES Jordi de Sant Jordi de València. Lourdes Romero Martínez; Licenciada en Psicología. Professora d›Intervenció Sociocomunitària en l›ES Jordi de Sant Jordi de València Gema Raquel Frias Bolsico; Llicenciada en Pedagogia; Professora d’Intervenció Sociocomunitària en l’IES Jordi de Sant Jordi (València).
EXPERIENCIAS
FORMACIÓN
Canal video que trata de recoger la história, las prácticas y los agentes de la Educación Sociocultural
Graciela Scheines El juego y su obra
Alba Edith Lugo Presidenta RIA
José Antonio Caride Universidad de Santiago de Compostela
PPROYECTOS EN LOS QUE PARTICIPA LA REVISTA
ESTUDIOS
ANÁLISE DA POSTURA PEDAGÓGICA NO FILME: «O PRIMEIRO DA CLASSE» SOB A PERSPECTIVA DA METODOLOGIA DE ENSINO SEQUÊNCIA FEDATHI Maria Edna Gomes Brito, Univesidade Estadual Vale do Acaraú; Carlos Henrique Delmiro de Araújo, Rede Municipal de Canindé; Daniel Brandão Menezes, Univesidade Estadual Vale do Acaraú; Herminio Borges Neto, Universidade Federal do Ceará (Brasil)
Thimbo Samb Actor y activista
quadernsanimacio.net ISSN-1698-4404 NÚMERO 32; JULIO 2020 Revista digital para educadoras, educadores sociales, animadoras y animadores socioculturales EDICIÓN PARA PANTALLA SMARTPHONE
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ESTUDIOS ENSAYOS
EXPERIENCIAS
ANÁLISE DA POSTURA PEDAGÓGICA NO FILME: «O PRIMEIRO DA CLASSE» SOB A PERSPECTIVA DA METODOLOGIA DE ENSINO SEQUÊNCIA FEDATHI Maria Edna Gomes Brito, Univesidade Estadual Vale do Acaraú; Carlos Henrique Delmiro de Araújo, Rede Municipal de Canindé; Daniel Brandão Menezes, Univesidade Estadual Vale do Acaraú; Herminio Borges Neto, Universidade Federal do Ceará (Brasil)
144 AÑOS DE ANIMACION SOCIOCULTURAL EN ESPAÑA. HOMENAJE A PIERRE FURTER Mario Viché González; Profesor Asociado Universidad de Valencia (España) ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL EN EUROPA HOY. UNA MIRADA A LOS MOVIMIENTOS SOCIALES. Antonio Alcántara Alcántara; www.educaciotransformadora.com ¿CÓMO APLICAR EL APRENDIZAJE SERVICIO (ApS) PARA ALCANZAR UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN EL CICLO TASOCT? Lourdes Romero Martínez; Licenciada en Psicología. Profesora de Intervención Sociocomunitaria en el IES Jordi de San Jordi (Valencia-Esàña). DESARROLLO DE HABILIDADES EN ADOLESCENCIA EN EL RÉGIMEN PRESENCIAL PRE-COVID-19: UNA EXPERIENCIA EDUCATIVA Sónia Alexandre Galinha; ESE do IPSantarém; CIE-UMa- Universidade da Madeira (Portugal). Manuel Joaquim Loureiro; Universidade da Beira Interior, Covilhã, (Portugal). Olívia Carvalho; Universidade Portucalense Infante D. Henrique, Porto, (Portugal). MOVIMIENTOS SOCIALES Y DERECHO A LA TIERRA; "AGROECOLOGÍA Y SOBERANÍA ALIMENTARIA COMO ALTERNATIVAS” Francisco Madero Navajas; Universidad de Málaga (España). LOS PROFESIONALES DE SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD: UNIFICACIÓN DE FUNCIONES EN EL ÁMBITO DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA A. Cristina Zamora-Castillo y M. Pilar Martínez-Agut; Universitat de València (España) LA INTERVENCIÓN CON ADOLESCENTES: UN PROGRAMA DE EMOCIONES E IGUALDAD DE GÉNERO María José Flores Tena; Universidad Autónoma de Madrid (España); Hikmat Abdulkarim Almadhkhori; Mustansiriya University; África Chacón Blanco, Universidad Isabel I LA VIDA, EL JUEGO E INSTAGRAM Federico Luis Braga; Estudiante del Instituto Superior de Tiempo Libre y Recreación, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina. DEL JUEGO AL DEPORTE PROFESIONAL Grisel Terzo; Estudiante del Instituto Superior de Tiempo Libre y Recreación, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina.
MI BARRIO, MI PATIO. NIRE AUZOA, NIRE JOLASTOKIA José Fermín Antxordoki Ducay; María Julia de Pablo Ezcurra; Ainhoa Navarro Rubio C.I. Escuela de Educadoras y Educadores-Hezitzaile Eskola I.I PASALA; Herramientas de animación sociocultural para apoyar la construcción de la paz en Colombia Fabián Ramírez Oliveros; Director de Alcaraván teatro (Colombia-España #FEMRÀDIOTEATREDESDECASA Francesc Fenollosa i Ten, president de TIRANT DE VEU i expert en dub coaching. País Valencià RACISMO Y EDUCACIÓN. UNA MIRADA DESDE LA INMIGRACIÓN AFRICANA EN EUROPA Mbaye Thioune Estudiante de Grado de Educador Social; Universidad de Valencia (Senegal-España) APRENENTATGE EN ENTORNS REALS: JORNADA DE CONVIVÈNCIA A L'IES JORDI DE SANT JORDI Marc Brell i Lòpez; Animador sociocultural (TASOC) de l’IES Jordi de Sant Jordi de València. Lourdes Romero Martínez; Licenciada en Psicología. Professora d›Intervenció Sociocomunitària en l›ES Jordi de Sant Jordi de València Gema Raquel Frias Bolsico; Llicenciada en Pedagogia; Professora d’Intervenció Sociocomunitària en l’IES Jordi de Sant Jordi (València).
Graciela Scheines El juego y su obra
Alba Edith Lugo Presidenta RIA
José Antonio Caride Universidad de Santiago de Compostela
Thimbo Samb Actor y activista
INICIO EDITORIAL MOVIMIENTOS SOCIALES