ENSAYOS/ENSAIOS/ASSATJOS
LIBROS/LIVROS/LLIBRES
EXPERIENCIAS/EXPERIÊNCIAS/EXPERIÈNCIES
FORMACIÓN/FORMAÇÃO/FORMACIÓ
Canal video que trata de recoger la história, las prácticas y los agentes de la Educación Sociocultural
Alicia Gónzalez Barreiro
Animadora Sociocultural y
Doctora en Educación, Galizia (Espanha)
EDITORIAL
VIOLENCIA MACHISTA Y NUEVAS MASCULINIDADES. UNA MIRADA DESDE LA EDUCACIÓN
Antonio Alcántara Alcántara, Universitat de Barcelona (Catalunya)
JUEGO, EXPERIENCIA Y EDUCACIÓN. REFLEXIONES POSIBLES DESDE LA RECREACIÓN
Luciano Mercado, Universidad Católica de Salta (Argentina)
APUNTES SOBRE LAS RELACIONES ENTRE LAS PERSONAS MIGRANTES Y LA LITERATURA INFANTIL
Carlos Torrado Lois (Uruguay)
METODOLOGIA FORMATIVA-COMPREENSIVA E A PRÁXIS DO ENTRELACE TEÓRICO-PRÁTICO
Margareth Martins de Araujo, Projeto PIPAS. Universidade Federal Fluminense, UFF (Brasil)
AÑO 2023: A MEDIO CAMINO PARA EL HORIZONTE 2030.
Pilar Martínez-Agut, Universitat de València (España)
CARTA AOS EDUCADORES SOCIAIS
Márcia Ely Bazhuni Pombo Lemos, Grupo de Pesquisa Pipas, Universidade Federal Fluminense (Brasil)
FAITAMIAR, UNA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE-INTERVENCIÓN EN CONTEXTO REAL PARA PRIMERO DE
TASOCT DEL CIPFP FAITANAR, QUART DE POBLET
Patricia Moreno Terrón, Cristina Rueda Carretero, Juanjo Gálvez Mari, Lourdes Romero Martínez, CIPFP
Faitanar de Quart de Poblet (España)
ANIMAÇÃO SOCIOCULTURAL E O BRINCAR COM O FUTEBOL: IMPORTÂNCIA DA INTERDISCIPLINARIDADE
NA INFÂNCIA
Bruno Trindade, Ricardo Pocinho, André Marques, Ana Lourenço, João Saraiva, Joab Nsingi, Ricardo Ferraz,
Deportivo de Castelo Branco, Instituto Politecnico de Leiria, Universidade de Beira (Portugal)
CONECTADOS- INTERAÇÕES DIGITAIS DIANTE A PANDEMIA
Sandra Butschkau Lourenço, Margareth Martins de Araujo, Projeto PIPAS. Universidade Federal Fluminense,
UFF (Brasil)
EXPERIÊNCIA DO SETOR DE SAÚDE EM UMA TURMA DE PEDAGOGIA DO CAMPO:
UMA APROXIMAÇÃO PELA VIA DA PESQUISA NARRATIVA
Alessandro de Melo, Elza Silvéiro de Almeida, Franciela Ferreira Machado, Viviane de Lima
Universidade Estadual de Centro Oeste, UNICENTRO, Paraná (Brasil)
ESPECIALIZACIÓN EN RECREACIÓN, ACCIÓN Y PROMOCIÓN COMUNITARIA
Merlo Lila, Fátima Gauto, Concordia. Entre Rios (Argentina)
NUNCA SON FÁCILES LAS DESPEDIDAS
Ramiro González Gaínza, Instituto Superior de Recreación y Tiempo libre de la Ciudad Autónoma de
Buenos Aires (Argentina)
ORALITAT A L´AULA
Francesc Fenollosa i Ten, professor de valencià i dinamitzador sociocultural. País Valencià,
EDUCANDO PARA LA CONVIVENCIALIDAD.
Mario Viché González
PAULO FREIRE EN BRASIL. POR UNA PEDAGOGÍA SOCIAL ENTRE LA LIBERTAD Y LA AMOROSIDAD
Suzete Terezinha Orzechowski, Universidade Estadual do Centro-Oeste, Paraná, Geraldo Caliman, Universidade
de Brasilia. Cátedra UNESCO de la Juventud (Brasil)
INFLUENCIA DE PAULO FREIRE EN LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL ESPAÑOLA
Mario Viché González, Universitat de València (España)
LA GESTIÓN DE LOS CENTROS CÍVICOS DE BARCELONA: UNA MIRADA PROFESIONAL
Xavi Franch López, Animador sociocultural y educador social, Barcelona (Catalunya)
Sergi Díaz Plaza, Xavier Franch
Xarxa de Centres Cívics de Barcelona
NÚMERO 37. ENERO de 2023; ISSN 1698-4404; Edita: Mario Viché
