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FORMACIÓN/FORMAÇÃO/FORMACIÓ
Canal video que trata de recoger la história, las prácticas y los agentes de la Educación Sociocultural
Filisberto Costa Instituto Superior Técnico Militar. Angola
EDITORIAL
MEDIAÇÃO INTERCULTURAL, UMA AÇÃO DE DIALOGO, EMPODERAMENTO E DE DEMOCRACIA Paula Suzana da Silva Correia (Portugal) VISIÓN DEL PROCESO DE DESCOLONIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN EN LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS DEL SIGLO XXI Eliém Verónica Zapata González, Univ. Nac. Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora (Venezuela) LAS COMPETENCIAS DEL ANIMADOR SOCIOCULTURAL COMO ELEMENTOS CLAVES PARA LA PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO Katherine Acosta Quiñonez, Hellen Burga Bustamante, Flor Calderón Sáenz, Madeley Chamorro Vásques (Perú) A IMPORTÂNCIA DA ATUAÇÃO DO PEDAGOGO EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES Giovana Joyce Marinho Carvalho, Madalena Lima Rodrigues, Marcia Giselle Sousa Chaves, Universidade Federal do Paraná (Brasil) APUNTES SOBRE EL MOVIMIENTO CICLISTA EN ESPAÑA Jaume J. Portet Tiebas, València en bici -AE.A (España) AGROECOLOGÍA COMO EPISTEME EN LA PRAXIS DOCENTE DESDE LOS ENTORNOS EDUCATIVOS INCLUSIVOS Eliém Verónica Zapata González, Univ. Nac. Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora (Venezuela) JUEGO Y CULTURA POPULAR: UN ACERCAMIENTO A LAS CEREMONIAS ANDINAS DEL NOROESTE ARGENTINO DESDE UNA PERSPECTIVA ANTROPOLÓGICA Mariel Zalazar, Instituto Superior de Tiempo Libre y Recreación, Buenos Aires (Argentina) LA ZAMBA Y LAS CARACTERÍSTICAS DEL JUEGO, EL JUEGO AMOROSO DE LA LÚDICA Daniela Catán, Instituto Superior de Tiempo Libre y Recreación, Buenos Aires (Argentina) UNA MIRADA A LA REALIDAD DE LAS PERSONAS TÉCNICAS DE INTEGRACIÓN SOCIAL EN LOS CENTROS EDUCATIVOS VALENCIANOS. RELATO DE UNA EXPERIENCIA PILOTO DE FCT Silvia Villa Marzo, Lourdes Romero Martínez, María José Esteban Madrid, IES Jordi de Sant Jordi, València (España) RELATO DE EXPERIÊNCIA NO PROCESSO DE ATRIZ TEATRAL DO ESPETÁCULO «SAPATINHOS DA MENINA DE LÁ» Marcia Giselle Sousa Chaves, Universidade Federal do Paraná (Brasil) BODY PAITING COMO FERRAMENTA ARTÍSTICA NO ENSINO DE ANATOMIA: UM RELATO DE EXPERIÈNCIA Domingos Antônio Clemente Maria Morano, Claudio Silva Teixeira, Raylanny Maria De Oliveira Costa, João Erivan Façanha Barreto, Gilberto Santos Cerqueira, Universidade Federal do Ceará (Brasil) CHALK THE BLOCK: ANIMAÇÃO CULTURAL COMO PROPOSTA DA INTERVENÇÃO NA PAISAGEM COTIDIANA João Porto, Rosely Kumm, Universidade Federal do Espírito Santo (Brasil) A FALÊNCIA DA EDUCAÇÃO Adriana Magro (UFES), Geovanni Lima da Silva, Unicamp (Brasil) RESEÑA DEL FILM: LA SOCIEDAD DE LA NIEVE Ramiro González Gainza, Universidad Nacional de Luján (Argentina) Movimientos Sociales: derecho a la tierra, agroecología y soberanía alimentaria Francisco Madero Navajas
Mario Viché González
ANIMAÇÃO SOCIOCULTURAL E EDUCAÇÃO DE ADULTOS: UM OLHAR NO MARULHAR DA ATUALIDADE Rui Fonte, Universidade Tras-Os-Montes Alto Douro (Portugal) LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL COMO SISTEMA DE FORMACIÓN: UNA PERSPECTIVA HISTÓRICA (2000-2022), 1ª Parte Ricard Català Gorgues, Catedrático de Intervención Sociocomunitaria, Valencia (España) LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL, UNA PRÁCTICA DE LA CIUDADANÍA ACTIVA Mario Viché González, Universitat de Valencia, Editor de la revista quadernsanimacio.net (España)
ANIMAÇÃO SOCIOCULTURAL: CONTRIBUTOS PARA O SEU POSICIONAMENTO EM PORTUGAL Isabel Filipe, Presidente de APDASC e Professora Adjunta Convidada. Instituto Politécnico de Setúbal (Portugal) ANÁLISIS SISTÉMICO, CRÍTICO Y REFLEXIVO DEL PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO FAMILIAR ALDEAS INFANTILES S.O.S. EN CARAHUE, CHILE Saul Miranda Ramos (Universidad Autónoma de Barcelona), Ariadna Belén Molina Rivera y Heriberto Marcelo Antilef Railen (Universidad Católica de Temuco, Chile)
Margareth Martins de Araujo Universidade Federal Fluminense. Brasil
NÚMERO 39. ENERO de 2024; ISSN 1698-4404; Edita: Mario Viché
ESTUDIOS/ESTUDOS/ESTUDIS
MOVIMENTS SOCIALS/MOVIMENTOS SOCIAIS
Mario Viché González