NÚMERO 29. ENERO DE 2019; ISSN 1698-4404; Edita: Mario Viché
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ESTUDIOS
ENSAYOS
LIBROS
LAS ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES PALANCA DE DESARROLLO SOCIOCOMUNITARIO. PERSPECTIVA DE LOS ACTORES García Pérez, Marta (IES Fortuny; Madrid); García Pérez, Jorge; (Universidad Nacional de Educación a Distancia; UNED; Madrid; España)
A EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA E OS SABERES – PROPOSTAS DE ARTICULAÇÃO A PARTIR DA PEDAGOGIA SOCIAL Suzete Terezinha Orzechowski, Letícia Laleska Gabriel, Kauana de Fatima Zbuinovicz Grupo de pesquisa GETFOP: Educação, Trabalho e Formação de Professores (Paraná-Brasil) PAULO FREIRE E A EDUCAÇÃO SOCIAL: INSPIRAÇÕES EMERGENTES À PRÁTICA EMANCIPADORA Karine Santos; Faculdade de Educação/UFRGS (Brasil) OS PROCESSOS EDUCATIVOS SOCIAIS NA AMÉRICA LATINA: REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO SOCIAL E A PEDAGOGIA SOCIAL Érico Ribas Machado; Universidade Estadual de Ponta Grossa, Paraná (Brasil) DA INSTITUCIONALIZAÇÃO DAS CIÊNCIAS SOCIAS À PERSPETIVA TEÓRICA DA POLÍTICA SOCIAL SOBRE A VIOLÊNCIA DOMÉSTICA E A PRÁTICA INTERVENTIVA. Ângela de Branco Malveiro; Doutoranda em Sociologia pela Universidade de Évora. (Portugal) UM PROGRAMA DE PEDAGOGIA SOCIAL VISANDO TRABALHADORES MASCULINOS DO SEXO EM TEMPOS DE AIDS Hiran Pinel; UFES/CE/PPGE; João Porto; UFES/ CE/ PPGE; (Brasil) LO QUE SE CUECE EN LA CABEZA DE UN ANIMADOR SOCIOCULTURAL Francisco Madero Navajas; Universidad de Málaga (España) A NECESSIDADE DE UMA ROTA DO CANTE ALENTEJANO NO BAIXO ALENTEJO. SE O ALENTEJO É UMA NAÇÃO, O CANTE É O SEU HINO! Ângela dos Reis e Moura de Branco Malveiro, Doutoranda em Sociologia pela Universidade de Évora (Portugal) ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL COMO PRÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INTEGRAL Mario Viché González; Universidad de Valencia (España) A INFLUÊNCIA DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA COMPREENSÃO DA DOCÊNCIA EM PROCESSO DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NAS LICENCIATURAS Profa. Dra. Luciana de Lima; Prof. Robson Carlos Loureiro Universidade Federal do Ceará; Instituto UFC Virtual (Brasil)
ASSENTAMENTO DO CONSTETADO, EXEMPLO DE REFORMA AGRÁRIA COM AGROECOLOGIA Érica B. Teixeira, jornalista e mestranda em Educaçã (Universidade Federal do Paraná - UFPR- Brasil) MOBILIDADE ESTUDANTIL BRASIL/MÉXICO: UMA EXPERIÊNCIA PARA ALÉM DO CURRICULO FORMAL DO ENSINO SUPERIOR Leticia Laleska Gabriel, Suzete Terezinha Orzechowski, Marcela Mastachi UNICENTRO (Paraná-Brasil); Universidad Veracruzana (México) ANIMAÇÃO SOCIOCULTURAL E METODOLOGIA DE PROJECTO – DOIS CASOS REVISITADOS Mario Montez; Animador Sociocultural; Instituto Politécnico de Coimbra- Escola Superior de Educação (Portugal) EDUCACIÓN NO FORMAL, ANIMACIÓN Y TURISMO PEDAGÓGICO RURAL: UN ESTUDIO SOBRE LAS EXPERIENCIAS Y APRENDIZAJES PROPUESTOS POR LA HACIENDA ITALIANA CORTE GALVANIGNA Camilla Adami Mamede; Profa. Dra. Juliana Pedreschi Rodrigues; Universidade de São Paulo. (Brasil)
EXPERIENCIAS
FORMACIÓN
quadernsanimacio.net ISSN-1698-4404 Revista digital para educadoras, educadores sociales, animadoras y animadores socioculturales EDICIÓN PARA PANTALLA SMARTPHONE E
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LAS ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES PALANCA DE DESARROLLO SOCIOCOMUNITARIO. PERSPECTIVA DE LOS ACTORES García Pérez, Marta (IES Fortuny; Madrid); García Pérez, Jorge; (Universidad Nacional de Educación a Distancia; UNED; Madrid; España) A EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA E OS SABERES – PROPOSTAS DE ARTICULAÇÃO A PARTIR DA PEDAGOGIA SOCIAL Suzete Terezinha Orzechowski, Letícia Laleska Gabriel, Kauana de Fatima Zbuinovicz Grupo de pesquisa GETFOP: Educação, Trabalho e Formação de Professores (Paraná-Brasil) PAULO FREIRE E A EDUCAÇÃO SOCIAL: INSPIRAÇÕES EMERGENTES À PRÁTICA EMANCIPADORA Karine Santos; Faculdade de Educação/UFRGS (Brasil) OS PROCESSOS EDUCATIVOS SOCIAIS NA AMÉRICA LATINA: REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO SOCIAL E A PEDAGOGIA SOCIAL Érico Ribas Machado; Universidade Estadual de Ponta Grossa, Paraná (Brasil) DA INSTITUCIONALIZAÇÃO DAS CIÊNCIAS SOCIAS À PERSPETIVA TEÓRICA DA POLÍTICA SOCIAL SOBRE A VIOLÊNCIA DOMÉSTICA E A PRÁTICA INTERVENTIVA. Ângela de Branco Malveiro; Doutoranda em Sociologia pela Universidade de Évora. (Portugal) UM PROGRAMA DE PEDAGOGIA SOCIAL VISANDO TRABALHADORES MASCULINOS DO SEXO EM TEMPOS DE AIDS Hiran Pinel; UFES/CE/PPGE; João Porto; UFES/ CE/ PPGE; (Brasil) LO QUE SE CUECE EN LA CABEZA DE UN ANIMADOR SOCIOCULTURAL Francisco Madero Navajas; Universidad de Málaga (España) A NECESSIDADE DE UMA ROTA DO CANTE ALENTEJANO NO BAIXO ALENTEJO. SE O ALENTEJO É UMA NAÇÃO, O CANTE É O SEU HINO! Ângela dos Reis e Moura de Branco Malveiro, Doutoranda em Sociologia pela Universidade de Évora (Portugal) ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL COMO PRÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INTEGRAL Mario Viché González; Universidad de Valencia (España) A INFLUÊNCIA DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA COMPREENSÃO DA DOCÊNCIA EM PROCESSO DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NAS LICENCIATURAS Profa. Dra. Luciana de Lima; Prof. Robson Carlos Loureiro Universidade Federal do Ceará; Instituto UFC Virtual (Brasil)
ASSENTAMENTO DO CONSTETADO, EXEMPLO DE REFORMA AGRÁRIA COM AGROECOLOGIA Érica B. Teixeira, jornalista e mestranda em Educaçã (Universidade Federal do Paraná - UFPR- Brasil) MOBILIDADE ESTUDANTIL BRASIL/MÉXICO: UMA EXPERIÊNCIA PARA ALÉM DO CURRICULO FORMAL DO ENSINO SUPERIOR Leticia Laleska Gabriel, Suzete Terezinha Orzechowski, Marcela Mastachi UNICENTRO (Paraná-Brasil); Universidad Veracruzana (México) ANIMAÇÃO SOCIOCULTURAL E METODOLOGIA DE PROJECTO – DOIS CASOS REVISITADOS Mario Montez; Animador Sociocultural; Instituto Politécnico de Coimbra- Escola Superior de Educação (Portugal) EDUCACIÓN NO FORMAL, ANIMACIÓN Y TURISMO PEDAGÓGICO RURAL: UN ESTUDIO SOBRE LAS EXPERIENCIAS Y APRENDIZAJES PROPUESTOS POR LA HACIENDA ITALIANA CORTE GALVANIGNA Camilla Adami Mamede; Profa. Dra. Juliana Pedreschi Rodrigues; Universidade de São Paulo. (Brasil)
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