ENSAYOS/ENSAIOS/ASSATJOS
LIBROS/LIVROS/LLIBRES
EXPERIENCIAS/EXPERIÊNCIAS/EXPERIÈNCIES
FORMACIÓN/FORMAÇÃO/FORMACIÓ
Canal video que trata de recoger la história, las prácticas y los agentes de la Educación Sociocultural
Lucilia Salgado
Associação Portuguesa para a Cultura e a Educação Permennete
EDITORIAL
A POTÊNCIA DA CULTURA MARGINAL
Mônica Paranhos Coelho, Universidade Federal Fluminense - UFF (Brasil)
A PROFISSIONALIDADE E OS CAMINHOS DA EDUCAÇÃO SOCIAL EM PORTUGAL – UM ESTUDO
Joana Salgado Baía, Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança (Portugal)
METODOLOGÍA PARADIGMÁTICA, MODERNIDAD LÍQUIDA POSTMODERNISMO: ABORDAJE EPISTEMOLÓGICO
PENSANDO EN LOS RETOS EDUCATIVOS
MSc. Yordelis Alcalá Castro, Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL) San Carlos de Austria del
Estado Cojedes (Venezuela)
CONTRIBUTOS DA ANTROPOLOGIA SOCIAL E CULTURAL PARA A FORMAÇÃO EM ANIMAÇÃO
SOCIOEDUCATIVA:
FUNDAMENTOS TEÓRICOS E INTERVENÇÃO NO TERRENO
Filipa Morais, Inês Cruz, Mário Montez, Escola Superior de Educação - Instituto Politécnico de Coimbra (Portugal)
CINEMA, LITERATURA E PEDAGOGIA SOCIAL: REFLEXÕES SOBRE A LEITURA A PARTIR DE MR. PIP
Letícia Queiroz de Carvalho, Instituto Federal do Espírito Santo - Vitória (Brasil)
ASOCIACIONISMO DIGITAL, PARTICIPAÇIÓN, CIUDADANIA Y TRANSFORMAÇIÓN SOCIAL
Mario Viché González, Universitat de València, Editor de la Revista digital quadernsanimacio.net (España)
LA POTENCIA DEL ENCUENTRO. LA RECREACIÓN EDUCATIVA COMO DISPOSITIVO DE PROMOCIÓN DE
SALUD COMUNITARIA
Recreólogo Prof. Luciano Mercado, Universidad Católica de Salta (Argentina)
PROFESIONALES CONSCIENTES: UNA EXPERIENCIA DE APS DENTRO DEL CICLO FORMATIVO DE
GRADO MEDIO DE ATENCIÓN A PERSONAS EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA
A. Cristina Zamora-Castillo, M. Soledad Médico Ruiz, M. José Domínguez Hervás, M. Eulalia Villanueva,
IES BERENGUER DALMAU de Catarroja (Valencia), Guillermo Jorques Revert, CEFIRE de Torrent (España)
Movimiento antirracista #RegularizaciónYa
Maria José Aguilar Idáñez, Daniel Buraschi, Instituto Internacional de Ciencias Sociales Aplicadas (IICSA)
SOBRE LOS DISCURSOS VACIOS.
Mario Viché González
COMPETENCIAS INTERCULTURALES EMANCIPADORAS PARA UNA INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA
TRANSFORMADORA
Maria José Aguilar Idáñez, Daniel Buraschi, Instituto Internacional de Ciencias Sociales Aplicadas (IICSA)
REPENSAR LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL EN ESPAÑA DESDE LA PEDAGOGÍA AFRO DE LA LIBERACIÓN
Rioko Boisan Fotabon, Coordinadorx del proyecto Escuelita Antirracista, docente y tallerista por la
justicia social. (España)
BIENESTAR PSICOLÓGICO CONSIDERANDO LA DOBLE CONDICIÓN DE SER MADRE Y ESTUDIANTE
UNIVERSITARIA, 2022
Salvador Bobadilla Beltrán, Leticia Carreño Saucedo, Daniel Cardoso Jiménez, Universidad Autónoma del
Estado de México. Unidad Académica Profesional Tejupilco
Carles Monclús
Escola d´Animació d´Acció Cultural del País Valencià
NÚMERO 38. JULIO de 2023; ISSN 1698-4404; Edita: Mario Viché
ESTUDIOS/ESTUDOS/ESTUDIS
MOVIMENTS SOCIALS/MOVIMENTOS SOCIAIS
