Simone Marques&Vanessa Rodrigues Guarapuava-Paraná (Brasil)

METODOLOGÍA DE LA INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA: ALGUNOS MODELOS DE INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA EN EUROPA Xavier Úcar; Dpt. Teories de l’Educació i Pedagogia Social Universitat Autónoma de Barcelona (Catalunya) PEDAGOGOS SOCIAIS CONECTADOS: PROJETOS DE FUTURO À HUMANIDADE Margareth Martins de Araújo; Universidade Federal Fluminense (Brasil) EDUCAÇÃO SOCIAL NO BRASIL: ENTRE CONSENSOS, DISSENSOS E DISPUTAS Dra. Juliana dos Santos Rocha; Me. Roberta Soares da Rosa; Coletivo de Educação Popular e Pedagogia Social (CEPOPES/UFRGS - Brasil) LAS NARRATIVAS DE LA ACCIÓN SOCIOCULTURAL Mario Viché González; Universidad de Valencia (España) LA PEDAGOGÍA DE ALEJANDRO CASONA: APLICACIONES SOCIOEDUCATIVAS Y PSICOSOCIALES EN EL CONTEXTO LATINOAMERICANO Jorge Jimena Alcaide; Universidad Internacional de la Rioja (España) OS HUMANOS DIREITOS COMO PROJETO DE FUTURO À HUMANIDADE Margareth Martins de Araújo; Universidade Federal Fluminense (Brasil) CARTOGRAFÍAS DE UN VIAJE INCIERTO: LA PREGUNTA CONSTANTE A BABOR Julieta Orellana y Victoria Fusario; Prof. Anabella Larocca Instituto Superior de Tiempo Libre y Recreación (ISTLYR) Buenos Aires CONTEXTOS E PERSPETIVAS DE CRIAÇÃO DE CULTURAS, POLITICAS E PRÁTICAS INCLUSIVAS Olivia de Carvalho (Instituto Jurídico Portucalense (IJP), Sónia Alexandre Galinha (Escola Superior de Educação de Santarém); Bárbara Ramos Pererira, Gloria Coelho, Cristina Machado (Escola Superior de Educação do Instituto de Estudos Superiores de Fafe (IESF) (Portugal) DERECHOS Y GARANTÍAS DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA EN LA COMUNIDAD VALENCIANA: LEY 26/2018 Y SU REPERCUSIÓN EN LOS PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN M. Pilar Martínez-Agut; Universitat de València (España) LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO Y LA CIUDADANÍA GLOBAL EN EL MARCO DE LA COOPERACIÓN AL DESARROLLO Y LOS OBJETIVOS DEL DESARROLLO SOSTENIBLE (ODS) M. Pilar Martínez-Agut; Universitat de València (España) INTERVENÇÃO – A incontornável referência na história da Animação Sociocultural em Portugal. Marcelino de Sousa Lopes; Intervenção – associação para a promoção e divulgação cultural; Universidad de Tras-Os-Montes Alto Douro (Portugal) ASESORÍA LEGAL “PRO BONO” COMO PRÁCTICA FORMATIVA EN LA CARRERA DE DERECHO Dra. Natalia Inés Chudyk Rumak, Mag. Matías Denis, Mag. Jacqueline Velázquez Haurón, Abog. Tamy Romero Universidad Autónoma de Encarnación (Paraguay) UTILIDAD DE LA PRÁCTICA DEL JUGGER COMO RECURSO COEDUCATIVO Y DE TRANSFORMACIÓN SOCIAL Abraham Fernández Murcia (EMSS - Servicios Sociales Excmo. Ayuntamiento de Bigastro), María González López (Idea.Lab Strategic Consulting & Social Research), Miguel Ángel Ruiz García (Fundación para el Desarrollo de la Sanidad, Cultura y Educación (España) 2022. L'ANY DE L'ÀUDIO A L'ESCOLA Francesc Fenollosa i Ten, expert en oralitat a l'aula. País Valencià