Quaderns d’animació i Educació Social Revista semestral para animador@s y educador@s sociales
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INSTITUCIONALIZAÇÃO DE PESSOAS IDOSAS E ADAPTAÇÃO AO QUOTIDIANO INSTITUCIONAL: QUAL O PAPEL DA ANIMAÇÃO SOCIOCULTURAL? Jenny Sousa – Escola Superior de Educação e Ciências Sociais do Politécnico de Leiria Num momento em que a institucionalização permanente em estruturas de acolhimento é uma das respostas sociais mais utilizadas pelos indivíduos idosos e suas famílias, pretendeu-se, com este estudo, perceber qual a importância da existência de programas de animação sociocultural e, mais concretamente, do profissional de animação, no que se refere à adaptação dos sujeitos institucionalizados ao quotidiano institucional. De forma mais pragmática, procurou-se perceber se estes dois elementos condicionam a forma como as pessoas idosas institucionalizadas mobilizam respostas adaptativas na (re)composição do seu quotidiano, desde a perspetiva dos próprios sujeitos. Assim, foi desenvolvida uma investigação de carácter qualitativo, com contornos etnográficos, onde se analisaram 15 histórias de vida de indivíduos com mais de 75 anos de idade, residentes a título permanente em estruturas residenciais para idosos, pertencentes ao concelho de Leiria. Os dados apurados revelam que, embora se verifiquem alguns padrões diferenciados na adaptação ao quotidiano institucional, consoante os sujeitos residem em instituições com ou sem projeto de animação sociocultural, a verdadeira condição crítica parece estar na existência, ou não, de técnico de animação sociocultural. Au moment où l’institutionnalisation permanente dans des infrastructures d’accueil est une des réponses sociales les plus utilisées par les individus âgés et leurs familles, le but de cette étude est de comprendre l’importance de l’existence de programmes d’animation socioculturelle et, plus concrètement, du professionnel d’animation, en ce qui concerne l’adaptation des sujets institutionnalisés au quotidien institutionnel. D’une façon plus pragmatique, cette étude cherche à comprendre si ces deux éléments conditionnent la manière dont les personnes âgées institutionnalisées donnent des réponses adaptatives dans la (re)composition de leur quotidien, depuis la perspective des propres sujets. Ainsi, une enquête de caractère qualitative a été développée, avec des contours ethnographiques, où 15 histoires de vie d’individus avec plus de 75 ans ont été analysées, tous résidents à titre permanent dans des infrastructures résidentielles pour personnes âgées, appartenant à la commune de Leiria. Les résultats de cette étude nous révèlent, en plus de quelques différences d’adaptation au quotidien institutionnel, les sujets résidant dans des institutions avec ou sans projet d’animation socioculturelle, que l’élément-clé semble être dans l’existence, ou non, du professionnel d’animation socioculturelle.
ESTUDIOS
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